La Academia Norteamericana de la Lengua se une a la RAE contra la Ley Celaá

 La Academia considera que la ley Celaá "no sólo afecta a España sino también a los casi 600 millones de personas que compartimos una lengua universal"

La ministra de Educación, Isabel Celaá, el pasado jueves. DAVID CASTRO MUNDO

• RAE. Piden que la Ley Celaá "no ponga en peligro el uso del español en ningún territorio del Estado"
• Exdirectores del Instituto Cervantes contra la Ley Celaá. "Es una canallada, un genocidio lingüístico"

La Academia Norteamericana de la Lengua Española (ANLE) ha emitido un comunicado en el que "comparte la profunda preocupación de la Real Academia Española (RAE) por la reciente aprobación en el Congreso de los Diputados de una ley por la cual el español o castellano deja de ser lengua vehicular en la enseñanza en España".

La ANLE considera que la llamada 'ley Celaá' "no sólo afecta a España sino también a los casi 600 millones de personas que compartimos una lengua universal".

Precisa la Academia Norteamericana de la Lengua que pertenece a la familia de las 23 academias de la lengua española que están repartidas en cuatro continentes bajo el organismo Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE).

"Nuestra perspectiva no es política sino académica", precisa la Academia Norteamericana. "No se trata de desconocer otras lenguas ni de imponer una sobre las demás, sino de defender un patrimonio universal y velar por su conservación y desarrollo en todos los ámbitos de la cultura y la sociedad", agrega el comunicado.

La nota continúa en estos términos: "Entendemos que la RAE carece de competencia para pronunciarse sobre problemas de constitucionalidad, pero eso no impide que haga sentir su voz, avalada por más de tres siglos en defensa de nuestro idioma, para procurar que la reforma legal no cuestione el uso del español en todo su territorio".

Recuerda la Academia Norteamericano que "la lengua que millones de personas tienen como lengua materna no es solo vía de comunicación sino también de acceso a la cultura y la ciencia y a todos los aspectos del desarrollo humano. Por eso compartimos plenamente la posición de la RAE de ponerse a disposición del gobierno de su país para prestar el asesoramiento que considere necesario mientras el proyecto de ley se tramita en el Senado".

(https://www.elmundo.es/cultura/literatura/2020/11/23/5fbbb2b621efa0d5088b4599.html?fbclid=IwAR382TjKE5I3a88PV--vM9Nmoo4lFIPrHGuHkiBAfBt7OuiCjIPvcZC43U8)

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Cuando la ministra Celaá afirmaba hace unos meses que los hijos no son de sus padres, sabía lo que decía. Anunciaba lo que estaba por venir. Si los hijos no son de los padres, ¿de quién son? La pregunta encuentra su respuesta en la LOMLOE o Ley Celaá.

Por primera vez en la historia de la democracia Celaá ha excluido a la comunidad educativa de la tramitación de la nueva Ley educativa. Y tiene sentido. Porque en ella no hay lugar para las familias. Será el Estado, y no tú, quien decida la educación que han de recibir tus hijos. Tampoco hay espacio para la enseñanza concertada. Miles de colegios cerrarán en los próximos años. Ni para la asignatura de religión, que vuelve ser postergada. Ni, por supuesto, para la educación especial, la cual, pese al clamor de los padres afectados, también desaparecerá.

La Ley Celaá supone, en definitiva, la imposición de un modelo de educación único, estatal y laico que pondrá fin a la pluralidad educativa actual.

Sin embargo, aún estamos a tiempo. No permitas que el Estado decida por ti. Defiende junto a nosotros una escuela inclusiva con todos y para todos. Una escuela plural y democrática en la que podamos ser más iguales, más plurales, más libres.

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Ver Manifiesto

Una «marea naranja» colapsa 30 ciudades de España para defender el derecho de los padres contra la «ley Celaá»

 

 Manifestación de padres y madres defendiendo la libertad de educación, 22-nov-2020 | © El Mundo, ALBERTO DI LOLLI

LAS FAMILIAS SE HAN ECHADO A LA CALLE RESPONDIENDO A LA LLAMADA DE «MAS PLURALES»

El viernes el gobierno socialcomunista de España aprobó la ley educativa que cercena el derecho de elección de los padres y que incluso quiere eliminar por la vía de los hechos los colegios de educación especial, en los que se forman alumnos con necesidades especiales.

22/11/20 2:42 PM

(Agencias/InfoCatólica) En un ambiente festivo y sin ningún incidente. Con una manifestación adaptada a los tiempos que corren, los padres, profesores y colectivos afectados por la reforma de la ley educativa aprobada en el Congreso este viernes se echaron a la calle en coche y colapsaron este domingo el centro neurálgico de Madrid y de otras decenas de calles en toda España.

A través del ruido de los claxon, familias enteras denunciaban así la aprobación de la ley que no las ha tenido en cuenta y cuyos colegios concertados y de educación especial ahora corren peligro. «Yo quiero tener libertad para poder elegir», contaba a ABC Rosa, profesora y madre de dos hijos que estudian en un centro concertado de Madrid. «No se me ocurre un mejor plan para este domingo que estar aquí manifestándonos por algo tan importante como es la libertad de nuestros hijos», añadía.

«El derecho a elegir la educación que queremos»

Bajo el lema «Por el derecho a elegir la educación que queremos», la plataforma Mas Plurales llamó a la movilización con vehículos, de 11.00 a 13.00 horas, en provincias de todas las comunidades autónomas, a excepción de Cataluña, País Vasco, Canarias, Comunidad Valenciana. «Este domingo toda España se vestirá de naranja para gritar que con la Lomloe más de 47 millones de españoles perderán libertad ¡No te resignes y sal en coche a manifestarte!», llamaban los impulsores de las protestas.

Paseo de la Castellana... #StopLeyCelaa #MasPlurales @MasPlurales pic.twitter.com/18SL4sH8PQ

— Alfonso Aguiló (@aaguilo) November 22, 2020

La movilización de este domingo se suma a las otras cuatro celebradas este mes de noviembre frente al Congreso de los Diputados y en los centros escolares, y se enmarca en el calendario de acciones previstas de la campaña 'Más Plurales, Más Libres, Más Iguales' que ha puesto en marcha para intentar paralizar la nueva ley de Educación, una ley que, a su juicio, ha sido tramitada «sin el menor consenso con la comunidad educativa ni la sociedad civil».

«Estamos ante un Proyecto de Ley fuertemente intervencionista que promueve la restricción de derechos y libertades ciudadanas y atenta contra la pluralidad de nuestro sistema educativo, elemento sin duda clave en una sociedad democrática», critica la plataforma

Manifiesto y apoyo de partidos de la oposición

Begoña Ladrón de Guevara (COFAPA) y Pedro Caballero (CONCAPA) hicieron la lectura del Manifiesto:

«Pedimos la protección y  la continuidad de la pluralidad democrática de nuestro sistema educativo. Ha llegado el momento de dejar claro que no toleramos límites ni recortes a nuestra libertad de enseñanza porque en ella nos jugamos la educación de nuestros hijos y en futuro de nuestra democracia»

Manifiesto leído esta mañana al concluir la manifestación #MasPlurales #StopLeyCelaa @MasPlurales pic.twitter.com/Ndo9y5lPcq

— Alfonso Aguiló (@aaguilo) November 22, 2020

En las distintas ciudades en las que ha tenido lugar la concentración los tres partidos que se han opuesto a la ley en el Parlamento, Partido Popular, VOX y Ciudadanos, se han dejado ver a través de sus representantes

La Conferencia Episcopal, a través de su portavoz también ha dado apoyo.

A la Iglesia le importa toda la escuela pública, la de iniciativa estatal y la de iniciativa social. Le importa la enseñanza religiosa y moral, pero no menos que la propuesta pedagógica, las materias, el ambiente de la escuela y el trabajo ayuden a un desarrollo humano integral.

— Mons. Luis Argüello (@MonsArguello) November 22, 2020

Todavía se puede seguir firmando la petición.

(https://www.infocatolica.com/?t=noticia&cod=39186&fbclid=IwAR3kzxUTdWmzKH1K8DsO6Ba8AyB87jjrw1tHFRDWK7MhBxQ0_fuHYp8wM9Q)